教育部基础教育外语教学指导专业委员会20-山东外语教学

一、本刊要求作者有严谨的学风和朴实的文风，提倡互相尊重和自由讨论。凡采用他人学说，必须加注说明。二、不要超过10000字为宜，精粹的短篇，尤为欢迎。三、请作者将稿件（用WORD格式）发送到下面给出的征文信箱中。四、凡来稿请作者自留底稿，恕不退稿。五、为规范排版，请作者在上传修改稿时严格按以下要求： 1．论文要求有题名、摘要、关键词、作者姓名、作者工作单位（名称，省市邮编）等内容一份。 2．基金项目和作者简介按下列格式：基金项目：项目名称（编号）作者简介：姓名（出生年－），性别，民族（汉族可省略），籍贯，职称，学位，研究方向。 3．文章一般有引言部分和正文部分，正文部分用阿拉伯数字分级编号法，一般用两级。插图下方应注明图序和图名。表格应采用三线表，表格上方应注明表序和表名。 4．参考文献列出的一般应限于作者直接阅读过的、最主要的、发表在正式出版物上的文献。其他相关注释可用脚注在当页标注。参考文献的著录应执行国家标准GB7714-87的规定，采用顺序编码制。

教育部基础教育外语教学指导专业委员会20

作者:

关键词:

摘要：

文章目录

组织单位

工作程序

征集评选要求

文章摘要:＜正＞为进一步深化基础教育外语教学改革，落实立德树人根本任务，通过外语课程的学习发展学生的核心素养，贯彻新课程标准的基本理念与基本要求，经研究，教育部基础教育外语教学指导专业委员会决定开展2022年度基础教育外语教学典型案例征集工作。

文章关键词:

论文分类号:+

文章来源：《山东外语教学》网址: http://www.sdwyjxzz.cn/qikandaodu/2022/0930/1030.html