中国语言文字论文_“产出导向法”应用于独立院-山东外语教学

一、本刊要求作者有严谨的学风和朴实的文风，提倡互相尊重和自由讨论。凡采用他人学说，必须加注说明。二、不要超过10000字为宜，精粹的短篇，尤为欢迎。三、请作者将稿件（用WORD格式）发送到下面给出的征文信箱中。四、凡来稿请作者自留底稿，恕不退稿。五、为规范排版，请作者在上传修改稿时严格按以下要求： 1．论文要求有题名、摘要、关键词、作者姓名、作者工作单位（名称，省市邮编）等内容一份。 2．基金项目和作者简介按下列格式：基金项目：项目名称（编号）作者简介：姓名（出生年－），性别，民族（汉族可省略），籍贯，职称，学位，研究方向。 3．文章一般有引言部分和正文部分，正文部分用阿拉伯数字分级编号法，一般用两级。插图下方应注明图序和图名。表格应采用三线表，表格上方应注明表序和表名。 4．参考文献列出的一般应限于作者直接阅读过的、最主要的、发表在正式出版物上的文献。其他相关注释可用脚注在当页标注。参考文献的著录应执行国家标准GB7714-87的规定，采用顺序编码制。

中国语言文字论文_“产出导向法”应用于独立院

作者:

关键词:

摘要：

文章目录

一、“产出导向法”理论

二、独立院校大学外语教学存在的主要问题

（一）课堂参与度低

（二）产出能力弱，学用分离

（三）过分依赖教材

三、“产出导向法”应用于独立院校大学外语的可行性研究

（一）理论优势

（二）操作性强、检验标准明确

1. 驱动环节

2. 促成环节

3. 评价环节

（三）在线教学平台助力POA应用

文章摘要:"产出导向法"是文秋芳团队创建的教学理论,旨在克服中国外语教学中"学用分离"的弊端,强调学用无缝对接。独立院校大学外语教学中"输入"与"输出"严重脱节,学生语言产出能力弱,学习积极性不高。文章在分析独立院校大学外语教学中存在的主要问题的基础上,探究应用"产出导向法"解决问题的可行性,以期对独立院校大学外语教学改革提供一定的参考。

文章关键词:

论文DOI:10.16227/j.cnki.tycs.2021.0755

论文分类号:H09

文章来源：《山东外语教学》网址: http://www.sdwyjxzz.cn/qikandaodu/2022/0210/1008.html