投稿指南
一、本刊要求作者有严谨的学风和朴实的文风,提倡互相尊重和自由讨论。凡采用他人学说,必须加注说明。 二、不要超过10000字为宜,精粹的短篇,尤为欢迎。 三、请作者将稿件(用WORD格式)发送到下面给出的征文信箱中。 四、凡来稿请作者自留底稿,恕不退稿。 五、为规范排版,请作者在上传修改稿时严格按以下要求: 1.论文要求有题名、摘要、关键词、作者姓名、作者工作单位(名称,省市邮编)等内容一份。 2.基金项目和作者简介按下列格式: 基金项目:项目名称(编号) 作者简介:姓名(出生年-),性别,民族(汉族可省略),籍贯,职称,学位,研究方向。 3.文章一般有引言部分和正文部分,正文部分用阿拉伯数字分级编号法,一般用两级。插图下方应注明图序和图名。表格应采用三线表,表格上方应注明表序和表名。 4.参考文献列出的一般应限于作者直接阅读过的、最主要的、发表在正式出版物上的文献。其他相关注释可用脚注在当页标注。参考文献的著录应执行国家标准GB7714-87的规定,采用顺序编码制。

中国语言文字论文_“一带一路”背景下高校公共

来源:山东外语教学 【在线投稿】 栏目:期刊导读 时间:2022-01-30 16:14
作者:网站采编
关键词:
摘要:文章目录 一、“一带一路”与公共外语教学概述 1.“一带一路”概述 2. 高校公共外语教学 3.“一带一路”和公共外语教学的联系 二、“一带一路”对高校公共外语教学发展的影响 1.“
文章目录

一、“一带一路”与公共外语教学概述

1.“一带一路”概述

2. 高校公共外语教学

3.“一带一路”和公共外语教学的联系

二、“一带一路”对高校公共外语教学发展的影响

1.“一带一路”为公共外语教学发展指明了方向

2.“一带一路”为公共外语教学的发展提供了经济支持

三、现阶段高校公共外语教学存在的问题

1. 重视程度不同,教学内容有待改善

2. 语种较为单一,难以满足“一带一路”的发展需要

3. 高校外语教学趋于功利化

四、“一带一路”背景下高校公共外语教学发展对策

1. 增加外语教学的深度及广度

2. 健全语种,扩大教学范围

3. 强化学生对外语的应用能力

五、结语

文章摘要:"一带一路"倡议的提出和推进为我国公共外语教学的发展指明了方向。当前我国高校公共外语教学仍存在教学内容有待改善,语种较为单一,外语教学趋于功利化等问题,在日后教学中要逐步增加外语教学的深度及广度,健全语种,扩大教学范围,强化学生外语应用能力,以满足"一带一路"倡议落实过程中对外语人才的需要。

文章关键词:

论文分类号:H09

文章来源:《山东外语教学》 网址: http://www.sdwyjxzz.cn/qikandaodu/2022/0130/1005.html



上一篇:高校日语教学中的文化导入
下一篇:外国语言文字论文_我国外语教学研究的热点、前

山东外语教学投稿 | 山东外语教学编辑部| 山东外语教学版面费 | 山东外语教学论文发表 | 山东外语教学最新目录
Copyright © 2021 《山东外语教学》杂志社 版权所有
投稿电话: 投稿邮箱: