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高校日语教学中的文化导入
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摘要:文章目录 一、何为文化导入 二、高校日语课堂中文化导入的必要性 三、日语课堂中文化导入的方法 (一)比较法 1. 说明比较 2. 道具比较 3. 事例比较 (二)解说法 (三)展示法 四、
文章目录
一、何为文化导入
二、高校日语课堂中文化导入的必要性
三、日语课堂中文化导入的方法
(一)比较法
1. 说明比较
2. 道具比较
3. 事例比较
(二)解说法
(三)展示法
四、结语
文章摘要:日语教学的最终目的是培养学生的跨文化交际能力,因此日语教师在课堂上不仅要让学生掌握听、说、读、写的技能,更重要的是要培养学生的社会文化能力。而培养社会文化能力主要且有效的方法,就是在日语教学中导入日本文化。所谓的文化导入,指的是在语言教学之中引入该语言的文化背景和内容,使语言教学融入社会文化之中,达到外语教学的目的。结合高校日语教学经验,围绕日语教学中文化导入的必要性、文化导入的内容和文化导入的方法进行了探讨。
文章关键词:
论文分类号:H36
文章来源:《山东外语教学》 网址: http://www.sdwyjxzz.cn/qikandaodu/2022/0127/1004.html